EL TEMA DEFINITIU DEL NOSTRE MDM

Com ja hem comentat a l’entrada anterior, vàrem sol·licitar una tutoria amb el professor de l’assignatura, per a que ens donés la seva opinió respecte a la idea que havíem tingut per a fer el nostre software infantil.

Li vàrem exposar la nostra proposta, però la seva resposta no va ser la que nosaltres esperàvem escoltar. Ens va comunicar que, la idea de les matemàtiques com a forma global per endinsar dins un MDM no era l’adequada, ja que, fent qualsevol altre tema més concret i que, es trobi al Currículum d’Educació Infantil es treballaven igualment les matemàtiques. 

Per tant, ens vàrem quedar en blanc, no sabíem com reaccionar, ja que, la idea ens agradava. Però, creiem que, com que no la teníem del tot clara, no ens va entendre i per això ens la va fer enrere. En part, creiem que és millor, ja que, ni tan sols nosaltres sabíem per on començar, ja que sols teníem clar el tema i el fil conductor, que eren els dinosaures. 

Però el temps que vàrem estar fent la tutoria amb ell, ens va servir reflexionar i pensar sobre com hauria d’anar encaminat el nostre projecte. El que ens va quedar més clar de tot i pel qual havíem de començar, és que, el projecte sorgís del Currículum d’Educació Infantil, és a dir, la temàtica hauria de sortir i s’hauria de veure reflectida al Currículum. 

D’aquesta manera, amb una mica de ‘caos’ al nostre cap, ja que estàvem preocupats perquè no sabíem ben bé quin tema realitzar (ja que, com hem dit a entrades anteriors, el nostre propòsit no era treballar els temes que tothom sempre fa: colors, estacions de l’any...), ens vàrem proposar que, cada un, s’estudiés el Currículum d’Educació Infantil i detectés quin tipus de temàtica es podria treballar com a software infantil de forma original. Els viatges en cotxe també ens varen servir per pactar entre nosaltres què és el que aniria millor per fer, per a que els infants aprenguin... 

Per tal que el tema quedés tancat quant abans millor i poder començar a fer feina de seguida(ja que, vèiem que el temps se’ns venia al damunt), decidirem quedar tots plegats a la UIB per concretar definitivament el tema i posar-nos de veritat a treballar. Doncs, així va ser, ens reunírem, començarem a parlar sobre quins temes podrien sorgir del Currículum i, tots vàrem coincidir en un: els animals. Però per a que fos encara més original i s’apropés al nostre territori, vàrem decidir fer-ho sobre els animals autòctons de les Illes Balears. 

Dies més tard, vàrem sol·licitar tornar a parlar amb el professor de l’assignatura i exposar-li de nou el nostre projecte. Aquesta vegada sí que ens va donar el vistiplau.

Aquí començà la nostra aventura!